高校思政课，不能把感恩教育变成恩赐教育

作者:王多 2016-11-25 06:06:58

高校思政课是话语体系建设的重要平台；把传递信仰的过程与个人学术成长的过程结合在一起；话语体系必须符合青年学生的特点；中国共产党人创立的文化传统也是中华优秀文化传统之一；不能把感恩教育变成恩赐教育；现代性应该是良好话语的典型特征。

当前，学术理论界正在热议话语体系建设。高校思想政治理论课，是话语体系建设的最前沿，因为它的话语形式直接面向广大学生，有没有说服力、接不接地气、学生爱不爱听，考验着我们话语体系建设的成果和效果。近日，由上海市中国特色社会主义理论体系研究中心，上海市学生德育发展中心，BET体育365投注官网主办的“全国BET体育365投注官网青年学者论坛”召开，论坛的主题是高校思想政治理论课话语体系建设，来自全国百余位马克思主义研究中青年学者，围绕他们在思政课上的教学实践，对话语体系建设提出了许多独到的见解和看法。

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高校思政课是话语体系建设的重要平台

张国春  中国社科院科研局副局长

怎么建设好中国的话语体系，可以归纳为以下几个方面：第一是立场坚定，要坚持以马克思主义为指导。第二是立足实践，植根于中国特色社会主义伟大建设的实际。第三是古为今用，要吸取中华文化的精华。第四是面向世界，要吸收借鉴国外优秀的文化结果。第五是健全体系，包括学科体系、学术体系、教材体系、评价体系和对外传播体系。高校的思想政治理论课可以说贯穿了话语体系建设的各个方面，同时也是话语体系教育传播重要的载体和平台，直接关系到话语体系建设的成效。这是一片话语体系建设的广阔天地。

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把传递信仰的过程与个人学术成长的过程结合在一起

童世骏 BET365体育党委书记、教授

学习十八届六中全会精神，对于高校来说，就要在思想上、政治上、行动上，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。向以习近平同志为核心的党中央的决策部署看齐，首先就是要加强马克思主义的学科建设，做好高校思想政治建设，以中国特色社会主义，以马克思主义的理论指导我们高校建设，指导人的培养工作。

话语是理论的表达，研究是理论的形成，表达和形成实际上都是一种实践活动，虽然是在理论领域进行，但本质上是一种实践活动。这种实践活动，本身也要体现马克思主义的改造力，体现它的说服力。对于我们年轻的马克思主义研究者来说，中国特色社会主义理论的发展，中国化马克思主义的发展，同时也是我们在座的每一位年轻同志的成长过程，我觉得把自己的成长过程和我们所从事的这样一个领域的发展过程，和我们所研究的信仰的理论发展过程，紧密结合起来，是一件很幸运的事情，我们一定不要辜负这样的时代，不辜负我们这样的年龄，一起尽最大努力做好我们的研究工作。

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话语体系必须符合青年学生的特点

解超  上海市社联副主席、教授

高校思想政治理论课话语体系建设着重要解决下面几个问题，即话语是什么？话语为什么？谁来用话语？话语怎么用？

“话语是什么”要解决的是话语的内涵建设问题。高校思想政治理论课的话语应充分体现主流意识形态，彰显时代发展步伐，坚持理论阐释的与时俱进。“话语为什么”主要是要解决话语的目标对象问题，高校思想政治理论课的话语是为了向青年大学生传递主流意识形态和社会主义核心价值观，话语体系必须符合青年学生的特点。“谁来用话语”关涉的是构建话语体系的主体建设问题，亦即高校思想政治理论课教师队伍的建设问题。“话语怎么用”要解决的是话语的传播途径、话语的载体建设问题。在高校思想政治理论课话语体系建设中，应注重经典与创新的有机结合，努力提高话语传播的实效性。

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中国共产党人创立的文化传统也是中华优秀文化传统之一

吴潜涛  清华大学BET体育365投注官网教授、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家

什么叫传统？传统是过去发生的影响到现在的事情叫传统，过去发生传下来的才叫传统，过去发生的没有传下来的不叫传统。

不同的民族不同的国家在价值观在文化的问题上讲传统是有特定的含义的，是有特定的时间节点的。中国的传统所说的这个时间节点，就是从先秦到近代。毛泽东同志讲了中国优秀传统文化是从孔夫子到孙中山，当今中国人讲传统文化，这个传统主要指的中国古代的传统。

在弘扬中华优秀传统文化的时候，不能忘记近代以后特别是对现在有重要影响的传统，这就包括中国共产党人创立的文化传统。有些人片面地讲弘扬中华优秀传统文化，不讲中国共产党的文化传统，这是不对的。

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不能把感恩教育变成恩赐教育

忻平  上海高校思想政治理论课教学改革协作组组长、上海大学教授

有一件校园往事，印象特别深。台湾一对老夫妇，是上海著名画家的后代，他们给大学的贫困生捐款，学校搞了一个仪式，老夫妇感动的眼泪都哭出来，再三说不要搞这样的仪式，不过仪式最后还是搞了，两位老人在仪式上，走到每个受捐助的贫困生面前，一个一个鞠躬，哭着说，不好意思，是我们的罪过，我要感谢你们，感谢你们拿这点可怜的钱，还来参加这样的仪式。

那天我也是感动得眼泪都掉下来了，但是感动之余，我更反思我们以前的一些做法，一些曾经习以为常的教育上的做法。搞一个仪式，是让学生懂得感恩，这样一个出发点也许是好的，但是否尊重了学生的自尊心。而两位老人的谦卑，更是充满人文精神的长老风范的真实写照。一个人人相互尊重的社会，才是一个文明的、有希望的社会。我们的教育，包括思政课教育，应该反思我们过往的某些教育理念、教育方式或者教育手段存在的诸多不足。

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现代性应该是良好话语的典型特征

王建新  BET体育365投注官网常务副院长、教授

话语转换之所以成为热点话题，在很大程度上说明目前的话语体系面临着严峻的问题。而好的话语的特征是什么，这是需要在理论上深入研究与探讨的，只有这个问题搞明白了，我们下一步工作的着力点才能够清楚，方向才能明确。

我认为，现代性应该是良好话语的典型特征。也就是说，具有了现代性意蕴的话语才能有生命力、有活力、接地气，才能够广泛传播，并被大众所接受。因为，话语也是现实生活在语言上的真实反映，没有悬在空中不着边际的话语，没有凭空产生的所谓话语，任何话语都是有源头的。好的话语更是这样，是现实生活的真实反映。我们在打造、使用话语时，一定要深入了解我们这个时代，了解我们火热的现实生活。