11月21日上午，清华大学BET体育365投注官网课程组副负责人、清华大学本科生课程咨询委员会委员冯务中副教授应邀作客BET体育365投注官网225学术报告厅，为我院2016级30多位研究生讲授《“导客为主”：思想政治理论课的“混合式教学模式”探索》

冯老师首先向在场同学介绍了当前全国思政课堂教学中存在的普遍性问题，主要有学生学习的主动性、积极性和参与性不足等问题，表现为：学生在“听说读写行”方面发展不均衡，存在着“重听轻说”、“重读轻写”、“重知轻行”等问题。在多年的教学实践中，冯老师逐渐形成了自己独特的“导客为主”教学模式，通过设置多重教学环节和推进考核方式改革，引导学生由教学对象（“客”）向教学主体（“主”）转变，变被动学习为主动学习，使学生做到“化耳为口”“化目为手”、“化知为行”。。讲座由副院长龚咏梅主持，学院部分教师和哈尔滨工程大学马院的来访老师参与了交流。

冯老师接着介绍了清华大学的思政慕课情况，指出在课堂上应综合运用四种讲法，要坚持问题导向意识，在课堂中营造“有我之境”，坚持“授之以渔”，化政治哲学为人生哲学，追求文艺范儿，从而达到整堂课“凤头、猪肚、豹尾”的效果。冯老师认为，混合式教学应该包括四要素，教学设计、课堂讲授，小班讨论及课后作业四个环节，环环相扣。通过如上转化，学生才会真正“动”起来，才会由“被动性学习”走向“主动性学习”，才会有长久的收获。冯老师现场为我们展示了中国大学生思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等视频内容。冯老师主讲的该门课程登陆了由哈佛大学和MIT合办的国际知名慕课平台edX,成为中国第一门走向世界的思政课慕课，同时也是中国思政课教师在国际上讲述中国故事、阐述中国理论的重要尝试。

讲座尾声，冯老师认为，思政课混合式教学要达到三种效果，从即时实效性到结课实效性，最终实现长期实效性。教育部对思政课的基本要求是要做到学生“真心喜爱、终身受益”。“真心喜爱”相对容易做到，而“终身受益”不太容易。而要让学生“终身受益”，就必须设法调动学生的主动性、积极性和参与性。“导客为主”教学模式就是这方面的一个尝试。

讲座最后，冯老师耐心地和现场老师和学生进行了学术互动，现场学生纷纷就自己关心的问题如思政课的考核方式等问题提出疑问，冯老师则一一给予详细解答。冯老师是全国高校思想政治理论课教师2015年度影响力标兵人物，他对思政教学的热爱、对教学有效性的大胆探索，给在座师生带来了极富冲击力和启发性的思考。